這是上學期小胖和小穠一起完成的手工巧克力，在包裝完整後，親手奉上說要送給我，愛吃巧克力的小胖竟捨得把那麼多的巧克力分享給老師，那畫面讓我難忘也讓我感動至今！
我想能讓每位老師感動的事很少關乎成績，大多是學生做人處事上的轉變。班上孩子自從在躲避球比賽中，享受了成功的經驗後，在行為上很明顯地有了更多正向的表現。今天的第一節，就發生了令昭儀老師迫不及待與我分享的感動事。
才剛上完體育課，昭儀師拿了要給孩子的禮物，隨及上樓跟我分享這件令她感動到淚水差點流下的事情：她說上課時一到童玩區，發現上周幼稚園辦活動的大幅海報脫落，占滿了孩子要上課的範圍，正苦惱說怎會這樣時，平時作風瀟灑不拘小節的小樂二話不說，馬上動手整理環境，昭儀師心想這孩子何時這麼貼心，怎會知道我心中所想，都還沒開口，就知道動手幫忙，這是感動一；感動二是小宇今天在球場上不再靠嘴巴打球，態度的轉變讓我也開心地接收昭儀師給的回饋。我想這一節體育課，老師和學生都如沐春風地上著課！
「幫忙整理環境或清理垃圾不是什麼偉大的事，但在民權會主動做的孩子很少，於是讓做這件事的孩子格外與眾不同，而加上毅樂態度積極真誠，就讓人產生感動了。當你會替環境或替別人著想時，其實就是在替自己著想；有時當你只為自己著想時，也並不會完全如你所願，去想想你曾經歷過的事，看有沒有應驗這句話。」這是我當下跟孩子們說的話，當然更希望孩子能見賢思齊。
孩子的〝感動之舉〞，讓老師我不僅沾了光，還喝到一杯感動到不行的昭儀師請的感動飲料，還有一個感動的擁抱，真是感動啊~~~！
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