200號橘子園

2013.9.14老師的簽書會

第一節下課，孩子前來訂正，抬頭一看，好長的隊伍啊！脫口跟孩子說：謝謝大家前來誠品參加橘子老師的簽書會。我看見排在後方的孩子的笑容了。

下課時間，總有學生前來等著被簽上「OK」。這是教室裡每天必上演的簽書會。

2013.9.14午休迷宮

2013.9.13

昨天看見新同學加入了班上的下課球隊。看來他除了可以怡然自得在65的教室內生活（這句是借用他自己的心情小語），也可以走出教室加入活動了。繼續擴展你的民權生活，加油！

2013.9.13幹部交接

每二週幹部要進行以下三項交接動作：

2013.9.12關於訂正

每當發下作業本，孩子翻開時總會先注意兩件事，一是看老師給的回饋；二是看是否需要訂正。若需要訂正，即使是拿A^＋＋的孩子，「怎麼又要訂正」的心態依然會出現。

不要覺得需要訂正就表示自己很差，要換個角度看待「訂正」這件事。「訂正」可以看見自己在個性上、在理解上、在表達上或其他學習上的的問題，當願意學習靜下來面對訂正的功課，就表示你願意面對自己的這些問題，它們就有可能在你訂正的過程中漸漸去除。也不要擔心老師會因為你需要訂正功課而認為你是差的學生，你需要訂正，表示你需要協助、需要關心、需要被瞭解，是讓老師發現你問題的最佳時刻。