這週月考，孩子在聯絡簿上的心情小記出現最多的字眼就是「緊張」、「害怕」。發還考卷前，我們就在班上先來討論討論關於自己的緊張與害怕是從何而來的。
我將孩子舉手發言的內容一一寫在黑板，大致上如下：爸媽沒面子；爸媽會罵、打、威脅〈如：禁打電腦、不給吃飯、趕出家門〉；安親安老師會打、罵、威脅；爸媽會拿此和手足、親友相比較；同學嘲笑等。孩子在說上述理由時，不只如此簡短，還把爸媽當時說話的情境很認真地演練了一次，這當中是真是假不清楚，但腦袋會裝入如此情境，或許都錄自生活片段吧！
孩子們越說越high，把緊張與害怕全歸因給別人，尤其是爸媽。究竟說了這麼多，「你自己在哪裡？」，彷彿考試這件事自已是不需負責任似的，考好是爲了讓爸媽開心，考不好只會擔心爸媽生氣。當你看不見自己時，就不清楚自己該有什麼責任，這是現代孩子可憐又辛苦的地方，因為現在很多大人要求孩子的口氣裡包含著自己面子這成分，就算大人把話包裝的毫無痕跡，孩子依然可以感受到，這是非常微妙的情感交流。
孩子沒有機會學會分辨清楚生活中自己該負的責任時，很自然地決定權就交給了其他人，包含決定自己情緒的權力，我們希望孩子是如此長大嗎？如果大人無法想通這一點的重要，這樣的孩子一遇挫折，就只有抱怨一途了，自己找不到進步、改進、調整的方式，因為他看自己的眼光永遠在別人身上。
考卷上的粗心與不會，傳達了什麼呢？
真的是孩子能力問題嗎？那這年紀該具有什麼能力我們清楚嗎？還是單只在意一種是否能拿高分的能力？
「粗心」只在寫考卷時發生嗎？生活中其他的粗心都沒關係嗎？
孩子考卷上的「不會」，讓你抓狂嗎？那生活中其他的「不會」就可以忍受是嗎？我們清楚這年紀孩子該會的生活技能是什麼嗎？
考卷上的題目會不會也是問題來源之ㄧ呢？對於知識與學習我們的價值觀又是什麼呢？
我們有從考卷看出孩子需要的是什麼嗎？絕對不會是一頓打、罵以及不好的臉色吧！
考試究竟爲了誰？親子間是該傾聽彼此心聲找答案！
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